Rumos Pedagógicos da Educação Fisica em Portugal

J. António Moreira
António Gomes Ferreira
Alexandra Mendes



Outubro 2012
ISBN: 978-989-8557-04-9
Coleção: Praticum - Coleção de Ciências da Educação

PVP: € 17.00

A obra Rumos Pedagógicos da Educação Física em Portugal reúne um conjunto de abordagens conceptuais e empíricas a aspetos diferenciados na área da Educação Física. Trata-se de um livro que pretende promover uma reflexão aprofundada nesta área, combinando sinergias de investigadores e profissionais que vêm desenvolvendo atividades neste domínio. Embora centrada, sobretudo em questões pedagógicas, relacionadas com a formação dos seus profissionais, com modelos educativos ou curriculares, esta é uma obra multifacetada não só nas suas vertentes de análise, mas também nas perspectivas dos autores envolvidos. Esta diversidade é bem patente nos vários capítulos e nas duas partes que a constituem. Na primeira parte são apresentados alguns referenciais teóricos e ensaios que, seguramente constituirão um valioso instrumento de trabalho, não só para aqueles que se encontram diretamente envolvidos no estudo e na investigação da Educação Física mas, também, indiretamente, para todos aqueles que são leitores ativos e assíduos de publicações nesta área. Por sua vez, na segunda parte são apresentados três estudos, de natureza quantitativa e qualitativa, que procuram traduzir, o “estado da arte” da investigação e prática em Educação Física, nomeadamente em domínios específicos como a formação de professores.

Aprender na Era Digital

Jogos e Mobile-Learning



Ana Amélia A. Carvalho

Outubro 2012
ISBN: 978-989-8557-08-7
Coleção: Formare - Guias Práticos

PVP: € 18.90

Jogos e Mobile-Learning são dois tópicos importantes na investigação e na vida de muitos cidadãos. Os jogos digitais têm seduzido muitos jogadores e influenciaram o aparecimento de dois conceitos: gamebooks e gamefication, que são abordados nesta obra.

Com a evolução tecnológica, os dispositivos móveis são cada vez mais pequenos, mais leves, com maior capacidade de armazenamento, com funcionalidades diversificadas e intuitivas, possibilitando a conexão à Internet, em qualquer hora e em qualquer lugar.

A expressão Bring Your Own Device (BYOD) está a tornar-se uma realidade em contextos educativos e profissionais. Deve-se rentabilizar os dispositivos móveis que os alunos têm e que dominam tecnologicamente, como tablets, smartphones, telemóveis, leitores de MP3/MP4, etc.

O leitor encontra neste livro exemplos de jogos, de projetos e de estudos na área de mobile learning.

Blended Learning em Contexto Educativo

Perspetivas teóricas e práticas de investigação


Angélica Monteiro
J. António Moreira
Ana Cristina Almeida
José Alberto Lencastre


Outubro 2012
ISBN: 978-989-8557-05-6
Coleção: Formare - Guias Práticos

PVP: € 18.90

“O blended learning tem um enorme potencial para o desenho de cenários de educação/formação em que se criam situações de aprendizagem ricas e diversificadas. (...) Se, a este potencial associarmos a riqueza das interações face a face, (...) que podem ser geridas pelo professor em função das necessidades dos estudantes e do programa de ensino, estaremos perante uma poderosa ferramenta de aprendizagem que não é um modismo, mas um dever que assiste a todos quantos trabalhamos no ensino. (...) Este livro é, pois, um contributo de grande mérito para uma reflexão séria e informada sobre o papel das tecnologias de informação e comunicação como ferramentas ao serviço da inovação no ensino em Portugal. Esperamos que ilumine o debate sobre o futuro da educação no país.”

Clara Coutinho